在离(🕕)法国巴黎不远的(✒)一个郊区(📒)小镇中(zhōng )学里,女主作为(🕸)新官上任的副(fù )(🍥)校长,对新(xīn )工作充满责任心和热忱。而她面(miàn )临着(👋)多(⏬)年学校遗(🌗)留的(de )顽疾教育问题,即差(👑)班(bān )生管理的问题,颇(🙍)为困(kùn )(✳)扰。此种教(jiāo )育(yù )制度严(🛺)重(chóng )(📞)限制(zhì )了学生(😚)的健康(🙁)成长,后来经(jīng )过(🕕)师生们的(de )共同(tóng )(💞)努力,取消(xiāo )(🧚)了差班制。针对“差(chà )生(shēng )”的天(💱)分(fèn )和喜好,把他们分配到(📙)了特助班,因材施教,让他们(🙉)发(fā )挥特(🎾)长,得到(dào )了应(yīng )有的(🧤)尊(zūn )(🔔)重和(hé )正确的指(zhǐ )导。
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